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我也能够是姑苏抽象的代言人 《苏州晚报》11月28日 03版

本报记者 沈渊   四点半,“校长推举”上北大人选尘埃落定,当“陈扬”的名字从校长张昕口中念出时,全场响起了热闹的掌声。姑苏中学高三(2)班的文科生陈扬以无可争议的杰出表示取得了独一的名额。   面试中,陈扬抽到的堪称“下下签”——第一个出场答题。他的问题是“姑苏人才济济,您会取舍哪三个人物作为姑苏文明的抽象代言人? ”陈扬取舍了伍子胥、范仲淹跟 朱季海。他阐释说,伍子胥是姑苏城的创立者;范仲淹文韬武略,在姑苏开办府学,先忧后乐的思惟影响深远;而朱季海,是国学巨匠章太炎的弟子,却隐居姑苏,默默治学,没有求闻达,这是姑苏的另一种脾气。   聪慧的他在论述问题时,在本人的名字上大做文章,“我想我也能够是姑苏的抽象代言人,我的名字‘陈扬’就是姑苏精力的最好诠释:‘陈’就像酒一样越久越醇,是酝酿跟 积聚;而‘扬’是厚积薄发后的生气蓬勃,是豪情跟 自信。 ”可谓完善的谜底赢得掌声无数。   在小组探讨环节,陈扬的表示也最完善,他似乎生成有着首领的气质,十分善于归结总结,把其他八名同窗的观念进行了巧妙的串联,显示出思惟深度跟 更宽阔的视线。   外表看上去十分雀跃的陈扬,高一时是学校学员报社的社长,“假如说我有首领气质,就是那时分锤炼出来的。”陈扬笑着说。虽然是一名文科生,陈扬爱体育,喜欢看各种球类竞赛,高二时还负责过社团“足球经理人”运动。陈扬说与其余同窗相比,他读的书没有算多,但忘性好,“所以看起来常识比拟广博”。他还强调,本人取舍文科,没有是由于理科差,而是兴致驱使。   刚刚满18周岁的陈扬是地隧道道的姑苏人,出身在一个老师家庭,小学读的是金阊区试验小学,初中读的是破达中学。他最想与同龄人分享的是,没有要害怕挫折,要有本人的主意,朝着目的尽力。他奉告记者,高二时曾想出国留学,成就也曾掉到年级200名后,但后来终于想明白了本人要什么,从新找到了标的目的跟 自信。



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